1月31日，第九屆博鰲企業(yè)論壇暨2025博鰲教育產(chǎn)業(yè)論壇如期舉行，本屆論壇以“向新而行 質(zhì)領(lǐng)未來(lái)”為主題，匯聚有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、知名專家學(xué)者及教育產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)代表，共商教育高質(zhì)量發(fā)展大計(jì)。國(guó)內(nèi)人工智能與編程教育領(lǐng)軍企業(yè)編程貓憑借在AI教育領(lǐng)域的創(chuàng)新實(shí)踐與深遠(yuǎn)影響力，斬獲“2025年度AI人工智能影響力教育品牌”殊榮，成為行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的標(biāo)桿代表。
大會(huì)以“向新而行 質(zhì)領(lǐng)未來(lái)”為主題，旨在凝聚更廣泛的社會(huì)共識(shí)與發(fā)展合力，進(jìn)一步激發(fā)企業(yè)內(nèi)生動(dòng)力與創(chuàng)新活力。與會(huì)政、企、學(xué)、研各界代表圍繞新質(zhì)生產(chǎn)力的培育路徑展開(kāi)多維度、深層次交流，共同探討高質(zhì)量發(fā)展實(shí)踐方案，為促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)與可持續(xù)增長(zhǎng)提供有力支撐。論壇強(qiáng)調(diào)，必須以“新質(zhì)生產(chǎn)力”培育為引擎，加速教育現(xiàn)代化體系建設(shè)，為中華民族偉大復(fù)興筑牢人才根基。此次編程貓?jiān)?025博鰲企業(yè)論壇上獲此殊榮，既是對(duì)其在AI教育領(lǐng)域技術(shù)創(chuàng)新、生態(tài)構(gòu)建成果的高度認(rèn)可，也彰顯了社會(huì)各界對(duì)人工智能與教育深度融合發(fā)展方向的肯定。
獲獎(jiǎng)背后，是編程貓多年來(lái)以技術(shù)創(chuàng)新為核心、深耕AI教育領(lǐng)域的持續(xù)積淀。作為國(guó)內(nèi)首個(gè)將編程軟件與AI深度整合的教育科技企業(yè)，編程貓將自主研發(fā)的覆蓋圖形化編程、Python及C++三大核心場(chǎng)景的Kitten軟件生態(tài)矩陣同時(shí)接入人工智能大模型技術(shù)，推出廣受學(xué)員們喜愛(ài)的“AI助手”，為學(xué)員們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)、課后練習(xí)期間查缺補(bǔ)漏。在課程體系建設(shè)上，編程貓構(gòu)建起覆蓋4-16歲的全年齡段課程，融合多學(xué)科知識(shí)，注重適齡性與綜合能力培養(yǎng)，其研發(fā)課程已入選教育部門“基礎(chǔ)教育精品課”，與多地教育出版社合作推出教材，并已納入多個(gè)地方中小學(xué)教學(xué)用書(shū)推薦目錄。
編程貓教育成果屢獲佳績(jī)，其研發(fā)課程《讓Flappy Bird自己飛》被教育部評(píng)選為“部級(jí)精品課”，與清華大學(xué)等共同研制的《計(jì)算機(jī)核心課程規(guī)范》通過(guò)教育部全國(guó)新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收，與廣東教育出版社合編的粵教版《編程教育》教材再次進(jìn)入廣東省教育廳2024年度中小學(xué)教學(xué)用書(shū)推薦目錄，應(yīng)邀成為清華大學(xué)版義務(wù)教育《信息科技》新課標(biāo)教材圖形化編程部分唯一指定編寫合作單位。
秉持“培養(yǎng)未來(lái)創(chuàng)造者”的使命，編程貓不僅專注技術(shù)與課程創(chuàng)新，更積極踐行教育普惠理念，助力教育公平與質(zhì)量提升。截至目前，編程貓已服務(wù)全國(guó)超7萬(wàn)所中小學(xué)，培訓(xùn)23萬(wàn)余名信息技術(shù)教師，還依托AI技術(shù)優(yōu)勢(shì)，針對(duì)性開(kāi)發(fā)出適配鄉(xiāng)村學(xué)?？呻x線使用的教學(xué)軟件與簡(jiǎn)化版課程，降低基層學(xué)校開(kāi)展AI編程教育的門檻，并通過(guò)課后延時(shí)服務(wù)、AI雙師課堂等場(chǎng)景，將高質(zhì)量AI教育資源從城市延伸至至欠發(fā)達(dá)地區(qū)，有效縮小城鄉(xiāng)數(shù)字教育鴻溝，讓近千萬(wàn)鄉(xiāng)村學(xué)子有機(jī)會(huì)接觸前沿人工智能與編程教育。
作為國(guó)內(nèi)人工智能與編程教育領(lǐng)域的領(lǐng)軍企業(yè)，編程貓還始終踐行著“科技向善”的公益理念。由編程貓攜手公益組織“曉日春暉”啟動(dòng)的“鄉(xiāng)村人工智能編程教育公益行動(dòng)”，通過(guò)提供公益性質(zhì)的人工智能編程教育，以系統(tǒng)化的方針策略，培養(yǎng)鄉(xiāng)村學(xué)生的邏輯思維、計(jì)算思維與問(wèn)題解決能力，激發(fā)他們對(duì)人工智能的學(xué)習(xí)熱情，并推動(dòng)鄉(xiāng)村人工智能教育發(fā)展，有效破解了偏遠(yuǎn)地區(qū)師資短缺、教育不均衡等痛點(diǎn)，為“素質(zhì)教育與未來(lái)人才培養(yǎng)”提供可復(fù)制的實(shí)踐樣本。
在國(guó)際舞臺(tái)上，編程貓也積極傳遞中國(guó)AI教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不僅與聯(lián)合國(guó)教科文組織建立深度戰(zhàn)略合作，聯(lián)合發(fā)起“AI Day人工智能日”主題日倡議，還通過(guò)線上課程共享、師資跨國(guó)培訓(xùn)等形式，推動(dòng)AI教育在全球的普及化與公平化發(fā)展，為全球教育治理貢獻(xiàn)兼具創(chuàng)新性與可操作性的中國(guó)方案。
與此同時(shí)，點(diǎn)貓科技集團(tuán)面向地區(qū)教育主管部門及中小學(xué)提供完善、可定制的人工智能編程教育解決方案，涵蓋中小學(xué)課后服務(wù)、校園運(yùn)營(yíng)服務(wù)、區(qū)域人工智能教育定制服務(wù)等，累計(jì)服務(wù)70000余所學(xué)校、17萬(wàn)余名信息科技教師，積極助力區(qū)域及學(xué)校做好“科學(xué)教育加法”。2018年，編程貓獲得胡潤(rùn)百富“中國(guó)最具投資新星企業(yè)百?gòu)?qiáng)榜深圳50強(qiáng)”，2019年，獲得2019年度軟件行業(yè)創(chuàng)新產(chǎn)品獎(jiǎng)、2019年度版權(quán)金獎(jiǎng)—版權(quán)作品獎(jiǎng)、入選2019教育產(chǎn)業(yè)影響力企業(yè)TOP50、獲得由中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)頒發(fā)的2019年度CIIS最佳貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
引領(lǐng)行業(yè)向“新”而行、以“質(zhì)”領(lǐng)跑
“編程貓獲評(píng)2025年度AI人工智能影響力教育品牌，既是行業(yè)認(rèn)可，更是責(zé)任擔(dān)當(dāng)。”編程貓創(chuàng)始人兼CEO李天馳表示。這一獎(jiǎng)項(xiàng)深度契合論壇“向新而行 質(zhì)領(lǐng)未來(lái)”主題，彰顯了教育企業(yè)以技術(shù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的核心價(jià)值。當(dāng)前，教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)、新質(zhì)生產(chǎn)力培育與教育現(xiàn)代化體系建設(shè)成為行業(yè)核心議題。在教育數(shù)字化浪潮中，編程貓不僅推動(dòng)了人工智能與教育的深度融合，更以“質(zhì)”為本，通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化課程體系、教師賦能計(jì)劃等舉措，助力教育公平與質(zhì)量雙提升。
編程貓創(chuàng)始人兼CEO李天馳曾在訪談現(xiàn)場(chǎng)公開(kāi)表示，AI教育將顛覆傳統(tǒng)教育模式，讓“高質(zhì)量、大規(guī)模、低成本”的教育惠及千家萬(wàn)戶。獲得“2025年度AI人工智能影響力教育品牌”這一獎(jiǎng)項(xiàng)絕非單一品牌的榮譽(yù)加持，更承載著行業(yè)對(duì)AI教育創(chuàng)新路徑的認(rèn)可與期待，兼具品牌賦能、行業(yè)引領(lǐng)與生態(tài)優(yōu)化的多重價(jià)值，這也是編程貓?jiān)诔掷m(xù)深耕AI教育領(lǐng)域注入源源不斷新動(dòng)力的最直接反饋。有專家評(píng)價(jià)稱，編程貓的實(shí)踐，為破解‘教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型’瓶頸提供了中國(guó)方案，是“新質(zhì)生產(chǎn)力”在教育領(lǐng)域的生動(dòng)體現(xiàn)。
未來(lái)，編程貓將以此次獲獎(jiǎng)為契機(jī)，繼續(xù)深化AI技術(shù)與教育教學(xué)的融合創(chuàng)新，優(yōu)化課程體系與師資培養(yǎng)體系，擴(kuò)大教育資源覆蓋范圍。同時(shí)，積極發(fā)揮標(biāo)桿企業(yè)作用，分享AI教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)行業(yè)協(xié)同發(fā)展，在推動(dòng)青少年科技素養(yǎng)提升、助力教育高質(zhì)量發(fā)展的道路上持續(xù)發(fā)力，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、培育未來(lái)創(chuàng)新人才貢獻(xiàn)更大力量。
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