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最近，教育部出臺(tái)一條新規(guī)，小學(xué)教材應(yīng)按規(guī)定選用，且不得出現(xiàn)提供額外教學(xué)輔助資料的各類鏈接網(wǎng)址、二維碼等。

禁鏈接初衷 淫穢信息敲警鐘

據(jù)了解，此前中小學(xué)教材里曾發(fā)生過多起教材里的網(wǎng)址出現(xiàn)不適內(nèi)容的情況，例如人教版高中語文選修教材《中國(guó)古代詩歌散文欣賞》里的網(wǎng)址出現(xiàn)淫穢*、人教版高二生物3必修課本中網(wǎng)址為賭博網(wǎng)站等。業(yè)內(nèi)人士指出，此次通知提出相應(yīng)要求，目的之一就是為了避免上述情況的發(fā)生。

青少年正處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵期、學(xué)習(xí)的黃金期和生理、心理的躁動(dòng)期，加上好奇心強(qiáng)、自我控制能力弱，比成年人更容易受到暴力、色情等信息誘惑誤導(dǎo)。加之和手機(jī)媒體上又極易獲取這些淫穢和低俗信息，即使不去主動(dòng)搜索，不少網(wǎng)站和視頻中也會(huì)暗藏違規(guī)彈窗廣告，令人防不勝防。未成年人身處在這樣的環(huán)境中，如何能健康成長(zhǎng)!

不用等有關(guān)部門 保護(hù)孩子家長(zhǎng)要主動(dòng)

以前，孩子的健康，只能寄望于網(wǎng)站內(nèi)容自律，或者有關(guān)部門加大監(jiān)管力度。但由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境復(fù)雜，加之流量利益作祟，所以問題總得不到解決。而現(xiàn)在伴隨技術(shù)的進(jìn)步，出現(xiàn)了專用的學(xué)生手機(jī)，為家長(zhǎng)保護(hù)孩子的網(wǎng)絡(luò)健康提供了主動(dòng)的選擇。

一位使用了小格雷學(xué)生手機(jī)的家長(zhǎng)就這樣總結(jié)道：最大的變化是，家長(zhǎng)面對(duì)網(wǎng)絡(luò)不再束手無策了。以前孩子上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)站，家長(zhǎng)因?yàn)椴欢夹g(shù)所以管不住，要么放任并期待孩子自覺，要么只能全面禁止，但這兩個(gè)辦法對(duì)孩子的成長(zhǎng)來說都不是好的選擇。

現(xiàn)在，以小格雷學(xué)生手機(jī)為例，手機(jī)搭載了不良網(wǎng)址信息庫、綠網(wǎng)瀏覽器和綠網(wǎng)應(yīng)用市場(chǎng)，能主動(dòng)過濾攔截近5億條“黃、賭、暴”等不良信息，為青少年提供一個(gè)健康積極的網(wǎng)絡(luò)世界。此外，家長(zhǎng)還能主動(dòng)參與到管控中，通過綁定家長(zhǎng)手機(jī)，可以遠(yuǎn)程監(jiān)管孩子的手機(jī)使用情況，并通過溝通給予及時(shí)引導(dǎo)。家長(zhǎng)還可以根據(jù)孩子的成長(zhǎng)階段，設(shè)置手機(jī)軟件和網(wǎng)址黑白名單，調(diào)整管理等級(jí)，這樣人性化的功能，好比小時(shí)候父母陪孩子練自行車，總是要經(jīng)歷從手扶到放手的過程，管理學(xué)生手機(jī)也是由緊到松，最終目的是教會(huì)他們自我管理，那樣才是真正的成長(zhǎng)。

互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)對(duì)于孩子是把雙刃劍，家長(zhǎng)絕不能忽視網(wǎng)絡(luò)安全問題，與此同時(shí)也不必因噎廢食，網(wǎng)絡(luò)高科技同樣可以助力孩子快速成長(zhǎng)，只要各界共同努力，一定可以為青少年創(chuàng)造一個(gè)安全的手機(jī)世界。

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