2026年2月，天立國際集團(tuán)旗下智慧教育旗艦品牌啟鳴達(dá)人（以下簡稱“天立啟鳴”）在AI學(xué)習(xí)技術(shù)研發(fā)上取得關(guān)鍵進(jìn)展。其自主研發(fā)的“基于改進(jìn)白鯨優(yōu)化算法的沖刺學(xué)習(xí)路徑優(yōu)化方法”正式獲得國家發(fā)明專利授權(quán)。
該專利直擊高考沖刺階段學(xué)生面臨的“計劃僵化”“調(diào)整滯后”核心痛點，標(biāo)志著天立啟鳴在“一生一案”動態(tài)學(xué)習(xí)規(guī)劃領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了從“靜態(tài)藍(lán)圖”到“實時導(dǎo)航”的技術(shù)躍遷。
該項專利與此前已授權(quán)的“基于學(xué)情模型的最優(yōu)學(xué)習(xí)路徑生成方法”、“基于自適應(yīng)多目標(biāo)優(yōu)化蝗蟲算法的自學(xué)路徑生成方法”、“多模態(tài)偏好驅(qū)動的圖卷積組合優(yōu)化學(xué)習(xí)路徑生成方法”及“在線教育穩(wěn)健學(xué)習(xí)掌握度估計與自適應(yīng)核驗方法”共同構(gòu)成了業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的個性化學(xué)習(xí)技術(shù)矩陣，形成了覆蓋“診斷-規(guī)劃-執(zhí)行-評估-優(yōu)化”的全流程技術(shù)閉環(huán)。
讓高考沖刺計劃擁有“動態(tài)智慧”
傳統(tǒng)沖刺計劃往往一經(jīng)制定便難以調(diào)整，無法響應(yīng)學(xué)生實時的學(xué)習(xí)狀態(tài)與效率波動。新專利的核心突破在于賦予了系統(tǒng)動態(tài)優(yōu)化與實時修正的能力。
該技術(shù)借鑒自然界白鯨群體智能覓食行為，并進(jìn)行了關(guān)鍵改進(jìn)：
智能生成多種可行方案：系統(tǒng)能同時生成多條符合“先修關(guān)系”、“時間窗口”與“每日學(xué)時預(yù)算”的合規(guī)沖刺路徑，而非單一選項。
多目標(biāo)動態(tài)尋優(yōu)：引入“考試驅(qū)動偏移項”，使路徑優(yōu)先保障高頻考點與薄弱環(huán)節(jié)；通過“高斯擾動”機(jī)制探索更優(yōu)解，避免陷入局部最優(yōu)。
實時可行性修復(fù)：當(dāng)計劃執(zhí)行中出現(xiàn)偏差（如某章節(jié)耗時超預(yù)期），系統(tǒng)能即時檢測約束沖突，并自動對路徑進(jìn)行修復(fù)與重規(guī)劃，確保計劃始終可行、高效。
該技術(shù)驅(qū)動著“一生一案沖刺系統(tǒng)”中的“學(xué)習(xí)周計劃”模塊，使其從一個靜態(tài)的任務(wù)列表，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€能夠每周、每日依據(jù)學(xué)生完成情況、掌握度變化和剩余時間，進(jìn)行智能調(diào)整與再優(yōu)化的“活”計劃。
學(xué)生在有限時間內(nèi)走對“最優(yōu)路徑”
對于處在高考沖刺關(guān)鍵階段的學(xué)生而言，此項技術(shù)的價值在于將寶貴的復(fù)習(xí)時間進(jìn)行最大化配置。
應(yīng)對不確定性：學(xué)生無需再因一次模擬考試的波動或某個知識點的卡殼而焦慮地重新規(guī)劃。系統(tǒng)基于算法自動完成重規(guī)劃，提供當(dāng)前條件下的最優(yōu)下一步建議。
聚焦核心目標(biāo)：通過“考試驅(qū)動”機(jī)制，系統(tǒng)確保在路徑優(yōu)化中始終向高頻考點和增分潛力最大的領(lǐng)域傾斜資源，避免在低效環(huán)節(jié)上過度消耗時間。
減輕決策負(fù)擔(dān)：將“接下來該復(fù)習(xí)什么？怎么分配時間？”這些高頻決策難題交給AI，讓學(xué)生能更專注于執(zhí)行與學(xué)習(xí)本身，減少內(nèi)耗。
專利矩陣構(gòu)建個性化學(xué)習(xí)“最強(qiáng)大腦”
五項專利并非孤立存在，而是在“一生一案”系統(tǒng)中協(xié)同工作，構(gòu)成一個精密的技術(shù)引擎：
1.“學(xué)情模型”與“穩(wěn)健評估”專利如同系統(tǒng)的“感知器官”，持續(xù)精準(zhǔn)地診斷學(xué)生的知識掌握狀態(tài)與薄弱點。
2.“蝗蟲算法”與“圖卷積”專利如同“規(guī)劃中樞”，負(fù)責(zé)中長期個性化學(xué)習(xí)路徑的生成與多目標(biāo)權(quán)衡。
3.本次獲得的“白鯨優(yōu)化算法”專利則如同“執(zhí)行指揮官”，聚焦于沖刺階段的短期（周/日）計劃，進(jìn)行高頻率、高精度的動態(tài)調(diào)整與實時糾偏。
它們共同確保了從宏觀戰(zhàn)略到微觀戰(zhàn)術(shù)的全方位個性化，讓“因材施教”和“動態(tài)規(guī)劃”在備考沖刺這一分秒必爭的場景中得以真正落地。
深耕技術(shù)，讓優(yōu)質(zhì)教育更智能
連續(xù)獲得多項國家級發(fā)明專利，是天立啟鳴堅持長期主義、深耕教育科技核心賽道的成果體現(xiàn)。公司已建立起從算法創(chuàng)新到產(chǎn)品應(yīng)用，再到大規(guī)模服務(wù)驗證的完整閉環(huán)。
未來，天立啟鳴將繼續(xù)加大在自適應(yīng)學(xué)習(xí)、認(rèn)知科學(xué)與人機(jī)交互等交叉領(lǐng)域的研發(fā)投入。其目標(biāo)不僅是打造更先進(jìn)的技術(shù)工具，更是希望通過這些技術(shù)，深刻理解并服務(wù)于每一個獨特的學(xué)習(xí)者，讓焦慮的備考變得更有序、更高效，讓優(yōu)質(zhì)的教育資源通過技術(shù)賦能，更具包容性與適應(yīng)性。
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