近日，由香港科技大學綜合系統(tǒng)與設計學部（ISD）主辦、指南者留學協(xié)辦的“香港科技大學招生官線下見面會深圳站”，在深圳科創(chuàng)學院圓滿落幕。
本次見面會聚焦兩大王牌項目——創(chuàng)科創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)獎學金碩士課程（TIE）與科技領導及創(chuàng)業(yè)理學碩士項目（TLE），在活動現(xiàn)場，相關負責人圍繞兩大項目的辦學理念、課程特色和招生要求向與會嘉賓進行了深入解析。
其中，港科大ISD系主任張黔教授、ISD副教授梁淑慧攜招生官團隊及學長學姐親臨現(xiàn)場，從辦學理念、課程設計、培養(yǎng)模式到申請細節(jié)，為參會人員進行了長達數(shù)小時的“硬核”分享與面對面答疑。
以三十五年匠心，繪就港科大傳奇底色
香港科技大學ISD系主任、TIE項目負責人張黔教授在活動伊始，率先登臺闡述了港科大的核心價值底色，她強調(diào)，作為一所建校僅35年的高等學府，港科大憑借其高度的國際化辦學視野、矢志不渝的創(chuàng)新精神以及前瞻性的跨學科發(fā)展戰(zhàn)略，已在全球高等教育領域留下了深刻的“傳奇”印記。
“當前，城市管理、醫(yī)療健康、交通出行等領域面臨的挑戰(zhàn)日趨復雜，皆是亟待破解的棘手難題”張黔教授進一步指出，“破解此類復雜問題的關鍵，在于牢牢把握兩大核心能力：以人為本的思維與跨學科解決問題的能力。”
不止于書本，港科大深耕創(chuàng)新內(nèi)核
為夯實跨學科解決復雜問題的能力基礎，港科大在傳統(tǒng)的理、工、商、人文社科學院之外，專門成立了跨學科學院，還不遺余力地打造了一個獨特而強大的師資陣容。
值得一提的是，該校ISD學部的教授團隊堪稱一支“迷你版工學院”，囊括計算機科學、電子工程、機械工程、工業(yè)設計、生物醫(yī)學工程等多個領域的專家。
更為獨特的是，該校超過30%的教師同時兼具創(chuàng)業(yè)者身份，均有創(chuàng)辦科技企業(yè)的實戰(zhàn)經(jīng)歷，實現(xiàn)了教學與產(chǎn)業(yè)實踐的深度融合。
“我們的使命，就是為年輕人提供系統(tǒng)化支持，陪伴他們走完從0到100的完整創(chuàng)業(yè)歷程。”張黔教授如是說道。
硬核產(chǎn)學研生態(tài)，賦能實踐落地
從招生官的分享中，現(xiàn)場參與活動的學生及家長均清晰感受到，港科大的學習模式絕非紙上談兵，而是深度扎根實踐、賦能創(chuàng)業(yè)的培養(yǎng)體系。“硬科技企業(yè)往往要跨越三道‘死亡之谷’，”張黔教授進一步分享道。
這三道難關分別為：一是技術與市場脫軌，科研人員潛心研發(fā)的“制勝神器”在市場中缺乏實際需求；二是缺乏核心技術壁壘，創(chuàng)新創(chuàng)意容易被行業(yè)巨頭或者競爭對手快速復制、超越；三是量產(chǎn)落地難題，實驗室的成功模型難以實現(xiàn)穩(wěn)定、高效的工業(yè)化生產(chǎn)。
對此，港科大ISD學部的TIE與TLE項目，依托學校頂尖科研實力，結合Xbot Park生態(tài)體系提供的完善供應鏈與量產(chǎn)支持，正全力助力學生團隊攻克這三大難關。
1v1精準答疑，招生官賦能申請規(guī)劃
宣講會落幕之際，不少同學仍駐足現(xiàn)場，手持個人簡歷和項目構思方案，與招生團隊成員和在校學長展開了一對一的深入交流。招生官結合同學們的學術背景、成績單、實習經(jīng)歷等材料，提供了極具針對性的申請指導與建議。
現(xiàn)場多位同學坦言道，能與招生官直接對話，不僅解答了他們對項目細節(jié)的疑問，更清晰認知到自身在申請中的優(yōu)勢與短板，為后續(xù)材料籌備、方向調(diào)整提供了重要指引。
隨著最后一位同學與招生官的深入溝通結束，本次香港科技大學招生官線下見面會深圳站在熱烈融洽的氛圍中圓滿落下帷幕。散場后，仍有不少意猶未盡的學生和家長三五成群，熱議本次見面會的收獲與心得，分享交流氛圍持續(xù)升溫。
此次香港科技大學招生官線下見面會，并非簡單的信息傳遞，更像一個為學子留學夢蓄力賦能的加油站。面對面的深入溝通、個性化的資質評估、專業(yè)化的申請指導，讓同學們的留學規(guī)劃之路愈發(fā)清晰，也更添前行底氣。
指南者留學也作為本次活動協(xié)辦方，將持續(xù)攜手全球頂尖院校，為中國學子搭建更高效、更直接的溝通橋梁，以“指南、指夢、指未來”的初心，全程陪伴學子在留學之路上穩(wěn)步前行。
申請創(chuàng)業(yè)報道，分享創(chuàng)業(yè)好點子。點擊此處，共同探討創(chuàng)業(yè)新機遇！
